女生遭遇多次欺凌、殴打

6月19日，广东广宁一女生遭受校园暴力，被多人殴打的视频引发关注。

在疑似厕所的场景里，身穿校服的女孩多次被人拽头发、扇脸，甚至有人脚踹女孩腹部。拍摄者对着女孩叫喊：“磕头啊，对不起有什么用？”女孩随即下跪并向其中一人磕头，周围人发出笑声。

在长达两分半的视频里，拍摄者两次要求女孩下跪，并安排周围人轮流去扇女孩耳光，拽她头发，不断对其进行踢打。

 

女生被不停谩骂、扇耳光

6月11日，有网友发布视频称山西襄垣县第三中学女生遭遇校园暴力。

 

视频显示，一个穿校服的女生站在墙角，被多名穿同样校服的女生围住不停的谩骂和扇耳光。

而被打女生卑微的点头哈腰，更是强挤笑容试图解释什么，但这并没有换来同情反而打的更重，那些打人的学生边打边笑，还有人在后面拍视频，纯粹拿被打女生取乐。

 

因遭受长期欺凌，多次出现轻生的念头

6月19日，山西太原，有爆料称山西艺术职业学院附属中等艺术学校一女孩长期遭同学欺凌，被指使去买东西、拿快递等等，拿慢了甚至都会被打，目前孩子已住院。

 

一位自称女孩姐姐的网友在社交平台发文称，女孩在校两年间内无数次遭到其同学室友的殴打辱骂，恐吓勒索 。

现在妹妹的精神状态极其不好，多次出现轻生的念头，看到外人不停地发抖，恐惧，不敢去学校，害怕遭到打击报复。

 

根据联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》报告显示：

 

全世界每3个学生中就有一个曾遭受过同学的欺凌。

 

而在校园暴力案件中：

 

11%的受害人死亡，31%重伤，38%轻伤。

 

受害的概率之高、情节之恶劣，足以让每位家长敲响警钟。

 

校园隐秘的“恶”，为何屡治不绝？

 

01  事发地隐秘

校园欺凌事件大多发生在洗手间、宿舍、楼顶等较为隐蔽的场所，发生时很难第一时间被发现。

 

而被欺凌者往往处于弱势，常因胆小、害怕被报复，被欺凌后也不敢对老师、家长说，致使欺凌事件难被发现，同时也助长了欺凌者的嚣张气焰。

 

02  追查难度大

视频监控无法覆盖校园各场所，洗手间、宿舍、楼顶等监控死角成了校园欺凌最便利的区域。

 

即便欺凌事件有幸被发现，后续对事件的追查也多因缺乏有力证据，没办法妥善处理。

 

03  低龄化明显

 

《治安管理处罚法》中“对于已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教”的规定，行为人最多只会受到批评教育，或者要求其家长严加约束。

 

从近年曝光的校园欺凌事件来看，发生在小学的欺凌事件占比很大，难以从行政和刑事上对这些施暴的未成年人追责，缺乏足够的制约手段与配套措施，处罚不能到位，对霸凌者的教育效果有限。

 

杜绝校园欺凌，需要协同作战

 

校园欺凌不是个案，它是学校、家庭乃至整个社会所面临的共同课题。

 

01  法律层面

进一步细化针对校园欺凌的法律规定，在制定规则时，要充分考虑校园欺凌的分类和认定依据，细化司法、学校、家庭等各方的法律责任，完善相关制度。

 

针对目前校园欺凌的低龄化问题，需要解决实践中对未达刑事、行政责任年龄行为人的惩戒和处罚措施，激活和完善法律规定中责令父母严加管教的惩戒、教育措施的落实，增强法律的威慑力，从而减少校园欺凌的发生。

 

02  家庭层面

家庭教育中，家长要以身作则，培养孩子的同情心和责任感，教导孩子学会友善、健康的交往方式。

 

此外，家长还要留心观察孩子行为习惯、精神状态等细微变化，并与老师保持联系，主动了解孩子在校情况，学会正确识别和判断孩子是否遭受到校园欺凌，做到早发现、早介入、早解决。

 

03  学校层面

明确学校是反校园欺凌的第一责任主体，建立完整的反欺凌制度。

 

定期开展反欺凌法律教育，配置专业的心理老师，为学生提供心理辅导，消除欺凌者的暴力倾向；健全预防、发现、处理机制，依托科技手段加强校园安全防控。

 

铠硕达科技针对校园欺凌隐蔽、追查难等特性，推出的全新一代铠盾校园防欺凌系统。

通过铠盾AI控防主机设备F80和后台管理平台，融合AI求助对讲、应急广播、应急指挥、电话等子系统，有效预防学生的各类报警求助，具有低误报率、双向对讲、多重防护、安装方式多元化等特点。

该产品可覆盖校园洗手间、宿舍、教学楼、操场、楼道拐角及安全死角等100+场景。

唯有多方通力合作，才能把校园欺凌的毒瘤“连根拔起”，为孩子们创造一个健康的成长环境。